教育部 - 联合国儿童基金会 “社会情感学习与学校管理改进” 项目 2025 年广西工作推进会暨项目能力提升培训在柳州顺利举行

2025 4 月 28 日至 29 日，南宁师范大学教师教育学院作为自治区项目执行办，在柳州顺利完成了教育部 - 联合国儿童基金会 “社会情感学习与学校管理改进” 项目 2025 年广西工作推进会暨项目能力提升培训活动。南宁师范大学教师教育学院院长王文蓉、柳州市以及容县、环江县项目办负责人、自治区和市县专家团队和 51 所项目学校负责人齐聚柳江之畔，共同为广西学生的社会情感学习能力发展绘制蓝图，探寻学校管理优化的创新路径。

作为广西项目执行办负责人，南宁师范大学教师教育学院院长王文蓉细致梳理了 2024 年广西各项目市县和学校在推进学校管理改进、助力学生社会情感能力发展方面的宝贵实践经验，并紧扣国家项目办的年度工作要求，围绕学校氛围营造、教师专业成长、主题课程与学科融合教学、家校社协同育人等关键实践维度展开深入剖析，部署了 2025 年广西项目的整体推进路线图。柳州市教师发展学校陶家伟校长、容县教育工委玉昆灵副书记、环江县教育局覃品优股长作为市县项目办负责人，就 2025 年的项目推进工作思路进行了详尽介绍，为项目实施注入了区域特征和多元智慧。

本次培训活动内容紧凑有序、亮点纷呈。一方面，来自柳州、容县和环江的五所项目示范校以亲身为实践切入点，生动呈现了在社会情感学习与学校管理改进方面的鲜活经验，为其他项目学校整校推进工作提供了极具价值的参考范例。另一方面，在自治区专家团队和柳州市项目办的有力支持下，学员们带着明确的学习任务与专业的观察工具，深入柳州市航生路中学和银山小学开展现场观摩。他们细致入微地学校观察氛围建设、主题课程实施以及学科融合教学的实践细节，在省级专家的悉心指导下分组开展深度研讨，并在大会上进行了精彩汇报，碰撞出思维的火花。

本次培训，在自治区项目办的统筹下，省级专家团队实现了全程陪伴式学习。国家级专家韦昌勇结合 2024 年示范校巡回指导的详实情况，对整校推进实践路径提出了明确且具体的优化要求。省级和市级专家分项参与学员现场学习研讨，并针对学员展示成果进行了精准指导，切实提升了学员对项目的深度理解和实践操作能力。

据悉，在自治区教育厅教师工作处和自治区教师培训中心的大力支持下，教育部 - 联合国儿童基金会 “社会情感学习与学校管理改进” 项目已经在广西执行了2个周期，南宁师范大学作为项目执行办，与市县项目办协力推进，积极探索将SEL理念融入教育实践的有效方法，遵循SEL整校推进的实施策略，彼此协调互动并形成合力，共同推进社会情感学习，促进学生社会情感能力的提升。本次推进会的顺利举办，为年度工作的顺利进行和本周期项目经验的提炼和辐射奠定了坚实的基础。